人才發展
秉持永續經營之理念,重視人才培養,完善規劃各項課程,滿足各階段能力養成
完善員工職涯規畫
本公司秉持「人才為本」的理念,持續推動員工職涯發展與能力提升,並以建構學習型組織為目標,整合內外部多元學習資源,打造可持續運作的數位學習生態系。公司依據企業策略與各事業單位用人需求,規劃管理職能與專業能力的培育路徑,支持員工在不同職涯階段持續精進,並透過系統化培訓與人才發展機制,推動國際化人才培育與各階層接班梯隊建置,以支撐企業長期營運與人才永續經營。2025年全體員工訓練總時數為524,340小時。
各地區員工訓練平均時數
單位:小時/人
2022 | 2023 | 2024 | 2025 | |
台灣 | 26.40 | 29.65 | 24.91 | 27.79 |
中國大陸 | 19.24 | 20.37 | 16.41 | 18.07 |
越南 | 29.22 | 25.31 | 36.13 | 28.80 |
日本 | 24.30 | 23.74 | 16.91 | 31.84 |
美國 | 52.52 | 70.22 | 65.27 | 74.89 |
全體員工 | 26.61 | 25.46 | 29.49 | 26.84 |
| 註:自2024年起,非正式員工列入計算範疇 |
各地區員工訓練平均天數
單位:天數/人
2022 | 2023 | 2024 | 2025 | |
台灣 | 3.30 | 3.71 | 3.11 | 3.47 |
中國大陸 | 2.41 | 2.54 | 2.05 | 2.26 |
越南 | 3.65 | 3.16 | 4.52 | 3.60 |
日本 | 3.03 | 2.96 | 2.11 | 3.98 |
美國 | 6.57 | 8.78 | 8.16 | 9.36 |
全體員工 | 3.33 | 3.18 | 3.69 | 3.36 |
| 註:自2024年起,非正式員工列入計算範疇 |
各年齡層員工訓練平均時數
單位:小時/人
2024 | 2025 | |
30歲以下 | 41.66 | 33.42 |
31-50歲 | 23.40 | 23.39 |
51歲以上 | 23.40 | 25.80 |
全體員工 | 29.49 | 26.84 |
| 註:自2024年起,非正式員工列入計算範疇 |
依職涯發展提供訓練計畫
公司以員工職涯階段為主軸,建立從入職、專業深化到管理職轉任的分級培訓架構,協助同仁在不同階段獲得所需能力支持,降低轉換與成長過程的不確定性,並提升組織整體人才供給與接班準備度。
- 新進同仁:協助融入與建立職涯基礎
新進同仁到職後,公司安排部門專屬輔導員,協助其熟悉工作內容與團隊運作,並提供多元學習資源供自主選修。同時,透過新人培訓營與通識必修課程,引導同仁理解企業文化與核心規範,建立跨部門人脈與協作基礎,為後續職涯發展奠定起點。
- 專業職能:強化專業能力與合規素養
針對不同專業崗位,公司依職務需求規劃專業領域訓練,並將職業安全衛生、人權與相關法規等必要課程納入培訓範疇,以確保同仁具備執行職務所需之專業能力與合規意識,持續打造健康、安全且符合法規要求的工作環境。
- 管理職發展:支持角色轉換與接班準備
當同仁晉升管理職時,公司提供新任主管訓練與管理能力培育課程,協助其完成角色轉換、掌握領導與管理關鍵能力,並可依組織發展需求,提前進行管理梯隊培育與接班規劃,以提升人才庫的可用性與組織韌性。
透過上述職涯導向的人才培育機制,公司得以持續提升員工能力成熟度,強化接班梯隊的準備度與戰備力,並以長期、制度化的方式支持組織競爭力與永續發展。
2025年各訓練別開課班次與上課人次
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各地區各訓練別開課班次與上課人次
| 新進人員 訓練 | 專業別 訓練 | 管理能力 訓練 | 職業安全衛生 教育訓練 | |||||
班次 | 人次 | 班次 | 人次 | 班次 | 人次 | 班次 | 人次 | ||
台灣 | 2022 | 91 | 749 | 3,009 | 20,439 | 403 | 1,592 | 792 | 18,745 |
2023 | 85 | 463 | 3,066 | 22,129 | 395 | 2,446 | 959 | 18,576 | |
2024 | 50 | 222 | 3,112 | 26,926 | 466 | 2,825 | 602 | 19,781 | |
中國大陸 | 2022 | 347 | 1,102 | 2,430 | 16,014 | 61 | 1,480 | 134 | 4,674 |
2023 | 354 | 1,415 | 2,663 | 18,326 | 41 | 604 | 161 | 5,711 | |
2024 | 368 | 698 | 2,184 | 14,916 | 21 | 403 | 185 | 4,709 | |
越南 | 2022 | 2,219 | 54,140 | 1,552 | 20,203 | 80 | 830 | 497 | 17,354 |
2023 | 1,817 | 13,400 | 1,058 | 24,821 | 68 | 1,105 | 912 | 45,622 | |
2024 | 3,449 | 57,238 | 1,137 | 26,202 | 73 | 750 | 1,241 | 35,153 | |
日本 | 2022 | 35 | 38 | 682 | 685 | 0 | 0 | 12 | 1,370 |
2023 | 15 | 72 | 670 | 670 | 0 | 0 | 12 | 264 | |
2024 | 19 | 57 | 19 | 30 | 1 | 20 | 12 | 3,708 | |
美國 | 2022 | 18 | 35 | 271 | 702 | 53 | 106 | 134 | 1,370 |
2023 | 5 | 5 | 483 | 1,420 | 55 | 110 | 203 | 1,967 | |
2024 | 13 | 13 | 343 | 1,560 | 86 | 185 | 274 | 1,692 | |
總計 | 2022 | 2,710 | 56,064 | 7,944 | 58,043 | 597 | 4,008 | 1,569 | 43,513 |
2023 | 2,276 | 15,355 | 7,940 | 67,366 | 559 | 4,265 | 2,247 | 72,140 | |
2024 | 3,899 | 58,228 | 6,795 | 69,634 | 647 | 4,183 | 2,314 | 65,043 | |
| 反貪腐 教育訓練 | 人權 教育訓練 | 合計 | ||||
班次 | 人次 | 班次 | 人次 | 班次 | 人次 | ||
台灣 | 2022 | 106 | 6,133 | 19 | 4,411 | 4,420 | 52,069 |
2023 | 70 | 4,924 | 87 | 5,517 | 4,662 | 54,055 | |
2024 | 91 | 4,917 | 88 | 6,833 | 4,409 | 61,504 | |
中國大陸 | 2022 | 177 | 5,490 | 176 | 5,412 | 3,325 | 34,172 |
2023 | 156 | 5,121 | 155 | 5,104 | 3,530 | 36,281 | |
2024 | 42 | 3,564 | 42 | 3,581 | 2,842 | 27,871 | |
越南 | 2022 | 213 | 13,555 | 237 | 13,502 | 4,798 | 119,584 |
2023 | 240 | 9,692 | 218 | 9,760 | 4,313 | 104,400 | |
2024 | 388 | 10,734 | 367 | 10,734 | 6,655 | 140,811 | |
日本 | 2022 | 1 | 71 | 1 | 171 | 731 | 2,335 |
2023 | 1 | 264 | 1 | 270 | 699 | 1,540 | |
2024 | 20 | 309 | 20 | 309 | 91 | 4,433 | |
美國 | 2022 | 1 | 77 | 1 | 175 | 478 | 2,465 |
2023 | 1 | 74 | 1 | 176 | 748 | 3,752 | |
2024 | 1 | 69 | 1 | 168 | 718 | 3,687 | |
總計 | 2022 | 498 | 25,326 | 434 | 23,671 | 13,752 | 210,625 |
2023 | 468 | 20,075 | 462 | 20,827 | 13,592 | 200,028 | |
2024 | 542 | 19,593 | 518 | 21,625 | 14,715 | 238,306 | |
註: 1. 2022年進行內部訓練別分類調整 |
人才梯隊養成計畫
面對全球市場快速變動、國際局勢不確定性提升,以及人口結構高齡化與跨世代管理需求增加,如何確保關鍵職位的接班梯隊順利銜接,並培養具備國際視野與卓越領導力的人才,已成為當務之急。
為確保各層級關鍵職位具備穩定的人才梯隊,本公司自2023年起推動人才評鑑計畫,透過標準化、具一致性的評估工具,系統性辨識高潛力人才,並依據組織策略與用人需求,規劃分階段的人才發展方案與培育路徑。
在人才發展上,本公司同步推動領導力培育計畫,聚焦於核心關鍵人才之管理職能與專業能力養成,並透過訓練與發展機制,支持人才在不同職涯階段完成角色轉換與能力提升。透過「人才評鑑—培育強化—梯隊建置」的管理架構,本公司持續強化國際化管理人才庫與接班梯隊,提升關鍵職位銜接的穩定性,以支持企業全球化經營與人才永續發展目標。
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持續優化數位學習課程與體驗
自2024年起於數位學習平台建構「學院式學習體系」,依不同職能與能力需求規劃多元課程,支持同仁依個人發展目標自主選修。為協助同仁更有效率地掌握學習資源並提升參與度,公司每月定期發布學習電子月報,精選並整合內外部學習內容,提供課程重點與學習建議,強化自主學習動能。
全球數位學習時數成長率達20%,且整體學習班次提升47%,反映數位模式在擴大培訓覆蓋範圍與深化同仁參與度上成效卓著,更是公司完善職涯發展路徑,落實人才培育與永續經營的重要核心。
為進一步提升全球據點的學習效能與使用體驗,同步推動數位學習平台升級,整合App行動學習、Hahow for Business、雲端圖書館等多元數位學習資源,並提供繁體中文、簡體中文與英文三種語言介面,支持同仁依工作情境彈性安排學習,實踐「隨時隨地、自主學習」的目標。
同時,公司將永續理念融入訓練運作流程,於實體課程推行無紙化講義、電子簽到及線上滿意度問卷等作法,以實際行動降低紙張使用與行政耗材。另積極推動混成式學習,透過線上與線下的多元學習組合,協助同仁在兼顧工作之餘彈性規劃學習時間,持續掌握關鍵知識與技能,以回應外部環境快速變化所帶來的挑戰。
學院式學習體系
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1. AI智能學院:建構系統化學習地圖,加速AI落地應用,支持智慧轉型
為持續推動數位人才躍升並支持智慧轉型,公司透過「AI智能學院」規劃了完善的「學習課程地圖」,旨在加速AI技術的落地應用。面對AI技術的快速發展,我們建立了循序漸進的能力養成路徑,引導員工從建立數據概念到掌握前沿生成式AI技術,全面提升組織的數位思維與實戰能力。
整體學習路徑分為三大階段:首先在「基礎」階段(奠定知識觀念與工具基礎),聚焦於建立數據知識概念,透過教導Power BI、Python等數據分析工具與程式語言,讓數據成為AI應用的堅實基石;此階段共開設462班次,吸引高達2,235人次參與。接著進入「進階」階段(多元工具深度培訓),大幅導入ChatGPT、Copilot、DeepSeek及NotebookLM等生成式AI工具,並結合雲計算與機器/深度學習技術,培養進階資料探勘能力,使AI成為提升工作效率的利器;進階課程亦開設了226班次,共計1,755人次參與深化學習。
最終,培訓成果將全面接軌「落地應用」階段。我們針對業務管理與生產單位雙管齊下:在管理端推動企業級AI平台並舉辦AI黑客松競賽以激發創意;在生產端則積極推動AI智慧製造應用,優化智能化設備與製程。透過跨領域的落地實踐,不僅成功驗證了學習成效,更實質推動了AI智能工廠的建置,真正實現技術賦能與企業的智慧轉型。
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Kirkpatrick學習評估模式-AI智能學院
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2. 永續學院:邁向低碳製造與共融職場,實現企業永續經營
環境保護(E)、社會責任(S)與公司治理(G)已成為企業永續經營的重要管理架構。本公司透過「永續學院」建立完善的「學習課程地圖」,以「邁向低碳製造,打造共融職場,實現企業永續經營」為核心願景。課程規劃依據對象與職能,系統性分為「基階(全體員工)」、「進階(特定職能)」與「高階(主管)」三大層次,將永續議題深入人才發展體系,全面提升組織的永續競爭力。
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(1)環境保護面:深化氣候變遷認知與低碳研發,驅動綠色轉型
為回應全球減碳趨勢與公司低碳製造目標,永續學院以「能源管理與轉型」為核心主軸規劃環境訓練,累計開設473班次、16,285人次參與。課程內容依對象分級設計:對全體員工強化能源與氣候相關之基礎認知;對特定職能人員提供「溫室氣體管理、碳足跡管理、低碳產品研發、能源效率與再生能源」等進階實務模組,協助將能源議題落實於日常管理與作業流程;對高階主管則聚焦於能源轉型策略、綠色產業轉型,以及碳市場、碳價與碳匯等決策議題,全面提升企業在能源與低碳轉型上的管理深度與競爭力。
(2)社會責任面:推動多元共融與職場安全,提升跨文化適應力與性別平等意識
本公司致力於營造尊重與包容的工作環境,社會責任領域共開設89班次,累計2,478人次參與學習。基階課程著重於全體同仁對「勞工權益」的共同認知,涵蓋人權保障、防制職場霸凌及推動性別平權,積極打造共融且安全的職場文化。此外,因應全球供應鏈的永續要求,針對特定職能人員進階規劃了「永續供應鏈」相關課程,將社會責任的影響力由內部向外延伸至合作夥伴,確保價值鏈的共好與永續。。
(3)公司治理面:強化風險控管與資訊揭露實務,落實穩健經營
打造透明且具韌性的企業治理體系,公司治理領域共開設125班次,參與達5,783人次。在全體員工的基階培訓上,嚴格要求掌握誠信經營守則、資安管理、風險意識及臺灣永續相關法令政策;進階層面則針對特定職能,強化風險辨識與分析能力,並深入探討永續資訊揭露與TCFD(氣候變遷財務揭露)實務;針對高階主管,更進一步將視角拉升至風險控管機制的建立與ESG永續金融投資策略。透過此分層培訓架構,持續強化風險控管與合規性,確保企業在多變環境下的長期穩健營運。。
Kirkpatrick學習評估模式-永續學院
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